L'enseignement explicite des stratégies de lecture
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Description
Genre de texte
Légende
Ordre d'enseignement
Secondaire
Mots-clés
Compétence à lire, Enseignement de la lecture, Lecture, Recherches didactiques, Stratégies de lecture
Session du dépôt
Automne 2012
Intervenant(s)Érick Falardeau (auteur),
Julie-Christine Gagné (auteur),
Isabelle Garneau (auteur)
Courrielfrancais-secondaire@fse.ulaval.ca
OrganisationFaculté des sciences de l'éducation (Université Laval)
Informations techniques et légales
LangueFrançais
Cout d'utilisationNon
Droits d'auteur
Non
Restrictions
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Dernière mise à jour : 21 janvier 2015