Le cahier de l'élève présente des activités pour animer la lecture collaborative du roman L'orangeraie de Larry Tremblay. L'article qui l'accompagne, publié dans les Cahiers de l'AQPF présente la réflexion de l'auteure, enseignante de français en 5e secondaire. Celle-ci a choisi d'utiliser l'enseignement réciproque pour animer la lecture et développer ainsi quatre stratégies chez ses élèves : prédire, questionner, clarifier et résumer.