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Titre
Compétence travaillée / Composante
Ordre d'enseignement
Niveau
Québec français
: Analyse de matériel : La grammaire par l'exemple
Articles
Secondaire
Québec français
: Cahier pratique 49. L'enseignement et l'apprentissage de la relative
Articles
Secondaire
Sapproprier la
Progression
progressivement.
Un atelier de Suzanne-G. Chartrand pour lAQPF, section Centre-du-Québec (20 février 2012)
Comprendre la
Progression
(MELS, 2011)
Secondaire
Premier cycle du secondaire, Deuxième cycle du secondaire
Sapproprier la
Progression
progressivement.
Un atelier de Suzanne-G. Chartrand pour lAQPF, section Centre-du-Québec (23 janvier 2012)
Comprendre la
Progression
(MELS, 2011)
Secondaire
Premier cycle du secondaire, Deuxième cycle du secondaire
Corriger des erreurs de syntaxe avec les manipulations syntaxiques: la confusion entre
que
et
dont
Grammaire
Secondaire
Premier cycle du secondaire, Deuxième cycle du secondaire
Démarche active de découverte portant sur l'utilisation des pronoms relatifs que et dont
Grammaire
Secondaire
Deuxième cycle du secondaire
Démarche active de découverte portant sur la subordonnée relative introduite par le pronom
qui
Grammaire
Secondaire
Premier cycle du secondaire
Démarche active de découverte pour la reconnaissance du pronom relatif
que
contrasté avec la conjonction de subordination
que
dans des textes d'opinion argumentée pour des élèves de quatrième secondaire.
Grammaire
Secondaire
Deuxième cycle du secondaire
Démarche active de découverte visant la consolidation des connaissances des phrases subordonnées au deuxième cycle du secondaire.
Grammaire
Secondaire
Deuxième cycle du secondaire
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